Turma de Pedagogia da Terra inicia último módulo de formação do curso
* Caramurú
O último módulo de aula do curso de Pedagogia da Terra foi iniciado esta semana para 180 alunos oriundos de assentamentos da reforma agrária da região Oeste do Rio Grande do Norte. Numa parceria entre Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária e a Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (Uern) as cinco turmas estão assistindo aula no Campus Central da Uern e no Centro de Treinamento Libânia Lopes, em Mossoró (RN).
Nesta sexta-feira (09), o superintendente regional do Incra/RN, Paulo Sidney Gomes, representantes da Uern, movimentos sociais e entidades que trabalham com o meio rural farão visita aos alunos para darem as boas vindas. Esta é a primeira turma do estado a cursar Pedagogia da Terra. Recentemente, as aulas foram paralisadas em função de impasse existente entre o Incra e o Ministério da Educação (MEC), sobre pagamento de bolsas. Depois de resolvido o problema, as aulas reiniciaram com força total para dar continuidade ao programa curricular.
O curso de Pedagogia da Terra, do Programa Nacional de Educação para Reforma Agrária (Pronera), tem carga horária de 3.270 horas-aula. A grade inclui disciplinas com temas relacionados à licenciatura plena em pedagogia e ao meio rural. Os estudantes assistem aulas presenciais (tempo/escola) e realizam vivência nos assentamentos rurais (tempo/comunidade). A grade escola será concluída em dezembro, com a apresentação da monografia de final de curso, cujo tema principal será pedagogia e o meio rural.
Depois de formados, os assentados poderão trabalhar como professores das séries iniciais do Ensino Fundamental, na educação de jovens e adultos, na coordenação pedagógica de instituições de ensino e na gestão e desenvolvimento de projetos na área de educação.
No Rio Grande do Norte, através do Pronera, foram formados cerca de 2.700 jovens e adultos trabalhadores rurais assentados no Estado, nos cursos de educação de jovens e adultos, Ensino Médio, Técnico de Agropecuária, Controle Ambiental e Enfermagem do Campo.
PRONERA - Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária tem a missão de ampliar os níveis de escolarização formal dos trabalhadores rurais assentados. Atua como instrumento de democratização do conhecimento no campo, ao propor e apoiar projetos de educação que utilizam metodologias voltadas para o desenvolvimento das áreas de reforma agrária. Os jovens e adultos de assentamentos participam de cursos de educação básica (alfabetização, ensino fundamental e médio), técnicos profissionalizantes de nível médio e diferentes cursos superiores e de especialização. O Pronera capacita educadores, para atuar nas escolas dos assentamentos, e coordenadores locais, que agem como multiplicadores e organizadores de atividades educativas comunitárias.
PRONERA - Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária tem a missão de ampliar os níveis de escolarização formal dos trabalhadores rurais assentados. Atua como instrumento de democratização do conhecimento no campo, ao propor e apoiar projetos de educação que utilizam metodologias voltadas para o desenvolvimento das áreas de reforma agrária. Os jovens e adultos de assentamentos participam de cursos de educação básica (alfabetização, ensino fundamental e médio), técnicos profissionalizantes de nível médio e diferentes cursos superiores e de especialização. O Pronera capacita educadores, para atuar nas escolas dos assentamentos, e coordenadores locais, que agem como multiplicadores e organizadores de atividades educativas comunitárias.
* Matéria enviada pela assessoria de imprensa do INCRA
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